Підготовка нового покоління педагогічних працівників
системи професійної освіти, які мають не лише високий рівень
професійно-педагогічної компетентності, але й ідентифікуються з цінностями й
нормами професійної діяльності, зорієнтованими на творчу реалізацію та постійне
самовдосконалення, є актуальною проблемою сьогодення.
Ми повинні працювати над формуванням нової моделі
випускника: лідера, освіченої, конкурентноспроможної особистості. А цього можна
досягти тільки за наявності у закладах освіти висококласних спеціалістів, які
постійно вдосконалюють свою майстерність, мобільно реагуючи на зміни, що
відбуваються в освітньому просторі.
